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小朋友们想了解有关地球的知识吗?地球是我们生活的家园,对全人类来说,地球都是非常重要的,有没有想过,地球会发生怎样的有趣故事呢?宝贝网小编整理了一些有关地球的绘本,让孩子在有趣的阅读体验中了解我们生活的家园——地球。

1、有关地球的绘本:《美丽的地球》

有关地球的绘本,让孩子在阅读中了解我们家园——地球

适读年龄:3-6岁

作者:[日]刀根里衣

译:周姬

内容简介:由于全球变暖,大浮冰开始融化了,84只企鹅不得不踏上漫长的搬家之旅。它们首先来到南方的海洋,可是,水那么脏,根本不能住!它们又来到东方的草原,天哪,草原变成了工厂,乌烟瘴气……走遍地球的东西南北,竟然找不到可以住的地方。84只企鹅只好乘热气球来到月亮上,可是从月亮上看,地球竟是那么美丽……大家决定,回到地球上,好好照料自己的家园,努力让它康复。

推荐理由:本书以唯美梦幻的绘画和简洁的文字呈现了关于“环保”的主题。84只企鹅搬家的故事,形象生动地展示了作者对地球环境日益恶劣、全球变暖和环境污染愈加严重的担忧。

2、有关地球的绘本:《地球之舞》

有关地球的绘本,让孩子在阅读中了解我们家园——地球

适读年龄:3-6岁

作者:文/[美]琼安·赖德 图/[美诺曼·高柏提]

译:李紫蓉

内容简介:想象你是地球。你比树还高,比月亮还大;你正在宇宙间旋转、跳舞,身上覆盖着树林和海洋、道路和村庄、动物和欢笑的孩子;你是万物最熟悉、最心爱的家……

推荐理由:作者借由孩子容易领会的浅白诗文,以一种循序渐进的叙述引导方式,邀请孩子运用想象化身为硕大的地球。通过地球的想象,让读者反思自己对地球的依赖与爱,衍伸出身为地球一分子的责任感与环保意识,是一本相当难得且令人感动的诗文图画书!

3、有关地球的绘本:《地球感冒了》

有关地球的绘本,让孩子在阅读中了解我们家园——地球

适读年龄:3-6岁

作者:文/[法]罗克珊·加里耶 图/[法]桑德里娜·罗姆

译:赵然

内容简介:雾霾天,孩子趴在窗户上,眼巴巴地看着外面的世界,却依然只能在家里活动;午后,当孩子在甜甜的梦乡里嬉戏时,噪声恶魔将孩子惊醒,再也无法入眠;春天,孩子和我们一起漫步在美丽的公园里,却看到湖面上白色污染漂来漂去……

推荐理由:在《地球感冒了》这本书里,地球“感冒”了,她发烧、颤抖、打喷嚏。一个住在城市最高楼的男孩儿决定了,他要将保护地球作为自己一生的职业。快来翻开这本书,看看我们的小地球使者是如何拯救地球的吧!

4、有关地球的绘本:《如果地球被我们吃掉了》

有关地球的绘本,让孩子在阅读中了解我们家园——地球

适读年龄:3-10岁

作者:文/[法]阿兰·塞尔 图/[意]西尔维娅·博南尼

译:武娟

内容简介:如果有一天,我们人类没有了水、空气、树木、植物和动物,我们手中只剩下钱和金子,钱和金子又不能换来吃的和空气,那会怎么样呢?除非这一天,还有一个小孩,口袋里装满了生命的种子。

推荐理由: 如果地球就这样被我们一口一口地吃掉了……,即使不识字的孩子也看得懂这本书。从那些掉进海里的企鹅和北极熊无助的眼神里,从那些鱼儿逃脱不掉被网住的命运里,从没有水的水龙头、枯死的树、耷拉着脑袋的花、干渴的小猫到孩子惊恐的大眼睛里……

5、有关地球的绘本:《别让地球停电了》

有关地球的绘本,让孩子在阅读中了解我们家园——地球

适读年龄:3-6岁

作者:文/[日]La Zoo 图/[日]山内和朗

译:张宝山

内容简介:地球上的水、食物、森林、电等资源,你了解吗,知道它们还有多少吗?如果有**,它们没了,地球会变成什么样子呢?我们的生活又会发生什么变化呢?……

推荐理由:聆听地球心声,了解环境危机,关注能源开发,一起来与地球交朋友,做环保小卫士。

6、有关地球的绘本:《挖地球》

有关地球的绘本,让孩子在阅读中了解我们家园——地球

适读年龄:3-6岁

作者:[日]川端诚

译:刘洋

内容简介:小强和邻居健太决定去旅行,他们叫上了姐姐小樱一起想在地面挖个洞,然后一直挖到地球的另一面,目的地是美国,他们挖呀挖呀,结果他们挖到了哪里呢?

推荐理由:这本书的形式也很特别,是一本转着看的书,前半部分是往下挖渐渐就变成往上了,*后到达地面。尤其是书的最后一句话,简直超出了我们的想象,只有亲自读一读,才能体会到这种不可思议的感觉。

7、有关地球的绘本:《巨大的地球》

有关地球的绘本,让孩子在阅读中了解我们家园——地球

适读年龄:0-2岁

作者:文/[韩]金美爱 图/[韩]国雪希

译:辛华

内容简介:我们生活的地球,一头大象咚咚咚地走,大地也不会摇晃,几头大象咚咚咚地走,大地也不会摇晃,一群鲸鱼一起扑通扑通地拍打着浪花,大海依然很从容,大雁展翅飞翔,天空非常宽广...地球就是这样的美丽而又广阔

推荐理由:《巨大的地球》以艺术性的图画、丰富的色彩,富有情感的语言,讲述了我们生存的地球的样子,在孩子对自然事物的探究和观察中,同时感受地球生命存在的意义和价值。


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