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幼儿园宣传方案锦集篇1

一、活动主题:

提高灾害防治能力,构筑生命安全防线

二、活动时间:

5月12日上午9点至11点

三、活动地点:

***街道法制文化广场

四、活动形式:

集中开展防灾减灾宣传

五、主要参加单位:

区教育体育局、区科学技术局、区经济和信息化局、***公安分局、区民政局、区自然资源和规划局、区生态环境分局、区城乡建设局、***交通运输分局、区农业农村水利局、区商务投资促进局、区卫健委、区人防办、区市场监督管理局、***消防大队等相关单位。区委宣传部、区文化和旅游局等负责做好媒体宣传。

六、活动要求:

1、各乡镇、街道、各单位要高度重视全国第11个防灾减灾日集中宣传工作,切实加强对本次活动的组织领导,要制定活动方案,明确职责分工,确保宣传活动取得实效。

2、紧紧围绕提高灾害防治能力,构筑生命安全防线活动主题,加大防灾减灾宣传。各参加单位要充分利用本部门宣传力量和宣传资源,设立宣传点,悬挂防灾减灾宣传横幅标语、摆放宣传板(各单位2—4块)、发放宣传资料、开展现场咨询等群众喜闻乐见的形式广泛开展防灾减灾宣传教育活动。

3、各乡镇、街道办事处、地区单位参照区减灾救灾委员会集中宣传做法,在本辖区内,组织开展一次集中宣传活动。

幼儿园宣传方案锦集篇2

为进一步提高平安建设在广大师幼中的知晓率、参与率和满意率,扩大宣传的覆盖面,促进元旦春节期间我园师幼的安全,进一步巩固我园平安和谐校园创建成果,根据教体局下发《关于印发《全县教育系统元旦春节期间平安建设专题宣传活动方案》的要求》,**幼儿园高度重视,结合我园实际,开展**幼儿园平安建设专题宣传活动。活动方案如下:

一、活动时间

2016年底至2017年2月20日。

二、宣传主题

今年安全建设宣传月的主题是做好幼儿园安全宣传,推进安全幼儿园建设。

三、宣传内容

(一)学习宣传渑池县教体局下发关于《全县教育系统元旦春节期间平安建设专题宣传活动方案》,让广大师幼知道综治和平安建设的重要性,尤其是寒假将至,正是社会环境不稳定的时候。

(2) 预防烟花爆竹伤害专项宣传。春节期间,看见大人燃放烟花爆竹,有些幼儿会禁不住想要燃放,幼儿园的孩子太小,各个班级要切实教育孩子不能玩火,让幼儿知晓燃放烟花爆竹的危害,通过宣传,杜绝烟花爆竹对孩子产生威胁。

(三)防火灾专题宣传。冬季雨水少,气候干燥,容易引发火灾事故。针对季节特点和“双节”期间燃放烟花爆竹容易引发火灾的实际,对广大师幼认真开展防火灾宣传教育,通过各种载体,**警示宣传教育片,让师幼和家长知晓火灾对家庭和社会的危害,宣传各种场所用电用气常识、常用消防器材的使用方法、火灾防控以及逃生常识等。

(四)防交通事故专题宣传。“双节”期间,社会车流量增大,交通事故频发,家长接送幼儿上下学途中,面临的交通事故隐患增多。各班要结合家长反映的实际情况,针对不同的现象,广泛开展预防交通事故安全宣传教育,从而提高家长与幼儿的安全意识。

四、组织领导

为加强对幼儿园“元旦春节期间平安建设专题宣传”活动的领导,我园成立“元旦春节期间平安建设专题宣传”活动领导小组。活动领导小组成员名单如下:

组长:***

副组长 组员:*** 及各班班长

五、宣传形式

(一)开展集中宣传。通过召开幼儿园全体教师大会,突出宣传教育,进一步统一思想,调动广大教师参与安全建设的积极性。

(二)开展阵地宣传。充分利用幼儿园的电子大屏幕、宣传栏、电子滚动标语进行平安建设宣传,利用召开班会,深入开展防烟花爆竹伤人、防火灾、防交通事故等安全防范常识的宣传。利用每节课的安全教育课程,从不同角度开展儿童消防安全、交通安全、体育安全的宣传教育。

(三)开展群众宣传。通过校讯通、家长微信群等,与幼儿家长互动,发布安全信息,及时发出安全宣传警示语,传递平安建设相关理念,提高家长参与共创平安校园、共保社会平安的思想意识。

(四)发放《告家长书》。开展假期前的安全教育,并给幼儿家长发放《告家长书》,以**回执单的方式,提醒并确保幼儿家长重视自己孩子的安全。

我园争取通过开展“平安建设宣传”活动,提高全园教职工及全体幼儿家长的安全保护意识,建立幼儿园教育安全工作长效机制,进一步强化幼儿园的安全宣传教育活动,为保障我园教育事业的健康发展打下坚实的基础。

*****幼儿园

二〇一七年一月

幼儿园宣传方案锦集篇3

指导思想

以规范办园、科学保教为指导思想,深入学习贯彻落实《3—6岁儿童学习与发张指南》,进一步深化社会各界对《3—6岁儿童学习与发张指南》精神的理解、引导和帮助家长的教育行为、理性把握爱的“温度”和“尺度”,营造全社会高度关心和重视学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好的社会环境。

1、 主题:给孩子适当的爱。

2、 公示时间:2015年5月20日至2015年6月20日。

三、 宣传内容:

(1) 过度保护和过渡保护?

1有几种过度保护和溺爱的现象。

(1) 不管怎样都要给孩子特殊待遇。

(2)无论什么事都对幼儿过分关注。

(3)无论幼儿的什么事都要包办代替。

(4)无论什么事都当着幼儿的面过度袒护。

(5)无论什么事都要过分骄纵。

2、过度保护、溺爱孩子的问题

(1) 过度保护和溺爱儿童,容易导致儿童产生骄傲、任性、自私、虚荣、隐居等缺点。

(2) “产生”的不良行为甚至给家庭带来不幸。

(3) 过度的保护会使孩子挑食浪费食物。致使幼儿营养不均衡影响幼儿身体的发育。

(4) 不知道勤俭节约容易找毛病,这严重影响了孩子在成长过程中接受事物的能力。

(5) 缺乏自理能力,缺乏融入外界的能力。

(2) 高期望现象与高期望问题。

1、 过高期望的现象?

(1) 自己没有实现的理想强压到孩子身上。

(2) 和别人攀比不及的事情强压到孩子身上。

(3) 过多的特长学习压在幼儿身上。

(4)过多的精神压力压在孩子身上。

2、过高期待有什么样的危害?

(1) 过高的期望有时会挫伤孩子的热情。

(2)过到的期望会让幼儿有自卑心。

(3)过高的期望会让幼儿对一些事有恐惧心。

(4)精神压力大。

(三)、过分控制的现象。控制的问题。

1、过分控制的现象。

(1) 过度控制儿童的语言和行为。

(2) 过度控制孩子的判断行为。

(3) 过度控制儿童的沟通行为。

(4) 把孩子们留在房间里学习

2、过分控制的问题。

(1) 导致孩子表达能力差,不敢多说话。自理能力行为能力差。

(2) 孩子不相信自己的判断能力,判断能力差。

(3)导致幼儿不会与其他小朋友沟通不会和小朋友沟

通。(4) 把孩子们留在房间里学习,导致对外界有强烈的陌生感。

(4) 太放任现象,太放任问题。

1过于放任的现象。

(1) 孩子们想吃什么就吃什么,做什么想做什么,想说什么就说什么。

(2)孩子所有事物由大人包揽。

2、过于放任的问题。

(1)孩子想吃什么就吃什么,致使孩子营养吸收的不均衡,体质差,容易吃到3无食品,想做什么就做什么造成孩子自我约束能力差,是非好坏的分辨能力得不到学习。

(五)家园互动如何合理培养幼儿。

引导家长要遵循幼儿自身发展规律、树立正确的育儿观念,尊重幼儿合理保护幼儿、看清幼儿自身能力不做过高期望、要控制放任把持好度。要多同幼儿沟通,多观察勤注意幼儿的发展趋势,在科学育儿的基础上要及时有效的更改育儿的方法。

四、 宣传方式

(一)围绕主题组织开展1次室外宣传活动,引导家长更新教育观念,尊重儿童的天性和认知规律,珍惜童年生活的独**值,自觉抵制那些拔苗助长、违反儿童身心健康的错误观念和做法,支持幼儿园开展科学保教,切实克服“小学化”倾向,真正“给孩子适宜的爱”。

(二)举办《指南》宣讲及公益咨询宣传活动。组织专家学者、有经验的园长和骨干教师,开展《指南》宣讲及公益活动和专题报告会。开展讲座、咨询、访谈等活动,剖析过度保护、过高期待、过分控制、过于放任等方面典型案例,解读“不适宜的爱”带来的危害,触动和引发家长的深度思考。

(三)开展手拉手结对共建活动。组织优秀教师携手开展共建活动。进一步提高农村幼儿教师关爱教育活动水平。

(四)利用园内的展示电视,循环**“公益宣传片”。

当本次国家的公益宣传片出来以后,利用家长接送幼的时间及时的**让家长们从中获益和受到启示

(五)开展家园共育主题活动。围绕宣传月活动主题,组织幼儿园开展家园共育主题活动,通过家长开放日活动、家长亲身体验户外游戏、亲子游戏互动环节等活动,引导和帮助家长学习理解《指南》精神,提高科学育儿能力。

(六)、园内的公告展示栏里张贴宣传海报或宣传内容。

每次宣传月都有相关海报和可以打印的设计稿,拿到以后及时制作到我们的展示栏里。使来园的家长和社会上的路人都可以看到和学习到本次宣传月的重点。

(七)、对幼儿园里的各别家庭进行走访、解决家长育儿的困惑。

其实在幼儿进园儿以后,有经验的教师通过观察就可以发现各别幼儿的“不同之处”。这种“不同之处”的背后其实是家长的育儿方式存在这样或那样的错误。由主班教师牵头,配班教师帮忙。

了解孩子的真实问题,利用课余时间进行家访和讨论。最大限度地帮助家长解决家教问题。

红山区蓝天幼儿园

2015年5月25

幼儿园宣传方案锦集篇4

2016年 “政法综治集中宣传月”活动方案

一、指导思想

为认真贯彻落实上级《关于在全市教育系统开展2016年“政法综治集中宣传月”活动的通知》文件精神,广泛发动广大师生积极参与“平安校园”的创建活动,同时结合《关于开展宣传贯彻工作的通知》及《反家庭教育法》宣传工作,一全面贯彻党的十八大和十八大三中、四中全会精神,深入学习贯彻落实总书记系列重要讲话精神,结合本单位实际,切实加强综治、平安建设宣传,以安全教育为基础,以安全法律、法规及安全常识为主要内容,在孩子们中间推行自我管理、自我教育、自我服务,让综治及安全意识渗透到每一个师生中,通过动员师生积极参与“平安校园”创建活动,构建“平安校园、人人参与”的工作格局,营造出平安稳定的教书育人环境,为柳州的教育事业添砖加瓦。

二、活动主题: “维护公共安全,建设平安家乡”

三、活动时间:2016年3月 1日至31日。

四、组织机构

组 长: 园长、书记 副组长: 副园长

成 员: 保教主任、工会***、会计、财务、保健医、全体教师、门卫及保安

五、活动措施

(一)宣传社会稳定,提高家长满意度

领导认真落实“一岗双责”,积极组织宣传在学习贯彻党的十八大和十八大二中、三中、四中、五中全会精神,通过组织符合幼儿年龄特点的教育活动,宣传我市维护社会稳定方面的成就。

(二)组织排查,消除隐患

对本单位内进一步强化安全保卫工作,对管理范围内可能成为恐怖源的可疑人员、可疑物品做到逐一检查过滤,主动加强与社区公安、消防、安监、卫生等部门的联系和配合,收集涉及本单位的反恐防暴情报信息;广泛发动我园干部、教职工,形成群防群治态势。要加强校园网络的监控力度,及时发现涉恐线索、删除或屏蔽网上涉恐信 1

息,采取有效措施及时消除隐患。

(三)落实措施,严密防范

1.《反恐怖主义法》的学习,以实际行动做好宣传工作。

不断完善现有的校园安全管理工作制度,做好反恐怖主义法的宣传,落实工作责任,用强有力的制度保障来防范校园暴恐事件发生。同时我园加强针对人车出入登记、安全检查、值班巡逻、重点区域和重要设施及设备的管理等方面的制度建设,做好依法治校工作。

2.做好春季开学的反恐防暴宣传教育工作。

我园把校园反暴恐工作做为安全工作的一项重要内容来抓,根据幼儿园孩子的年龄特点开展多种形式的教育,强化校园反恐防暴。同时我园计划进行教职员的反恐防暴桌面演练和师生的实景反恐防暴演练,加强对师生员工的反恐防暴正面宣传教育。

3.做好《反家庭教育法》宣传工作。

组织教师主动学习,充分发挥教育宣传的主阵地作用,通过宣传和学习,做到能够使用法律的武器来保护自己的合法权益,同时还要通过“大手拉小手”的活动,开展通俗易懂、生动活泼的教育内容,把法律的知识深入浅出的交给小朋友,为《反家庭暴力法》真正得到推行。

4.做好校园治安、交通安全、食品安全、消防安全等内容的宣传,结合幼儿年龄特点,开展系列相关活动,保护好未成年人的健康成长。

5.深入宣传“六五”普法活动成果,通过加强校园法治工作的建设,为“七五”普法工作做好铺垫,不断增强广大师生、家长的法治意识、法制观念,努力形成幼儿园良好的学法、用法、依法保护自己合法权益的氛围。

六、活动形式 1.营造氛围

在园内张贴标语,利用家长园地等开辟安全宣传教育专栏,营造浓厚的校园安全活动氛围。

2.宣传教育

充分利用升旗仪式、国旗下讲话、班集体活动、着力宣传反恐防暴和安全知识、幼儿园开展的活动情况。

3.开展活动

①组织一次国旗下讲话,举行“安全宣传教育月”活动启动仪式,进行一次安全教育。

②园内张贴安全管理宣传标语。

③组织在各班积极开展“反恐防暴小漫画”活动,使一个孩子带动一个家庭影响整个社会,从而达到:全社会人人讲安全,处处保安全。

④各班出好一期安全家长园地,对幼儿强化反恐防暴、校园治安、交通安全、食品安全、消防安全等方面的教育,提高幼儿的自我防范意识和保护意识。

⑤开展一次全园反恐防暴演练。

⑥与社区联手,做好《反家庭暴力法》,开展通俗易懂、生动活泼的教育内容,把法律的知识深入浅出的交给小朋友。

⑦确保重点时段校园安全稳定。加强上下学园安全工作的督查,制定和完善各类应急预案,加强值班,确保幼儿园及周边环境安全。

七、活动要求

1.加强领导、狠抓落实。

各班主任要充分认识开展安全生产月活动的重要性,认真学习领会幼儿园的安全方案,确保各项活动顺利开展。

2.人人参与,形式多样。

班主任积极发动家长配合的工作,采取多种形式的安全教育,把本班的安全教育工作落实到实处。

3.做好工作总结。

XXX幼儿园

2016.3.3

幼儿园宣传方案锦集篇5

一、指导思想

以科学发展观为统领,全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神,按照上级文件精神要求,以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象,以灵活多样的法制宣传教育为载体,以学法、守法、用法为主题,以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的,进一步整合法制宣传教育资源,丰富法制宣传教育内容,创新法制宣传教育形式,全面推进依法行政和依法治教工作,提高法制管理水平,为学前教育事业能健康、稳定、持续发展,营造和谐校园良好的法治环境。

二、总体目标

按照依法治园,建设和谐园所的要求,着力培养师幼的创新意识、实践能力和社会责任感,不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要,结合幼儿园的工作实际,充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用,深入、广泛、持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育,进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质,进一步推进依法治园。

三、组织机构:

幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组,落实普法内容和要求,检查普法效果,负责日常事务。

组长:罗婷(园长)

副组长:董小英、沈菁

成员:杨小爱、刘宝婷、班主任负责日常工作

4,参加人员:所有老师,学生和家长

五、活动内容:

(1)组织广大教职员工进行有关法律法规的知识培训,让广大教职员工通过学习,努力营造法制宣传教育的社会氛围,进一步加强对法律法规的深入认识。教育广大师生员工自重、自省、自警、自律、自励,帮助教职员能自觉维**律,用法律的**自我保护,不断增强法制教育的实效性。

(2) 为了加强对儿童的法制教育,增强儿童自我保护的观念和意识。把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。要利用游戏、故事、讲座等活动开展法制教育。

(3)利用家委会、幼儿园宣传橱窗等多广度的向家长宣传法律知识和教育方法,增强家长的守法、用法意识,从而让法律走近每个家庭,让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率,达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。


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