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【篇一】幼儿园党建党课
全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求。以学铸魂是开展好主题教育的首要任务，只有从思想上正本清源、固本培元，把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，要坚定理想信念、铸牢对忠诚、站稳人民立场；要站稳人民立场，坚持人民至上，牢固树立以人民为中心的发展思想。要走好新时代的群众路线，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，不搞背离人民群众意愿的“政绩工程”“面子工程”，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，确保主题教育取得实实在在的成效。我们要牢牢把握“学思想、强性、重实践、建新功”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，要深化理论武装，坚持读原著、学原文、悟原理，在系统学习中深入思考，在联系实际中学以致用，做到真学真懂真信真用，切实运用的创新理论研究新情况、解决新问题。努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
我们要紧紧围绕“学思想、强性、重实践、建新功”的总要求，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求，确保实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。
我们要持续深化纠治“四风”，树牢为民造福政绩观，扎实抓好“民生十大工程”、办好“十件民生实事”，着力解决人民群众急难愁盼问题。要坚定不移把政府系统风廉政建设向纵深推进，努力营造风清气正的良好环境。要抓整改促落实，针对查摆出来的问题，举一反三、立行立改，坚持“当下改”与“长久立”结合，确保主题教育成果不断巩固深化。
我们要铸牢忠诚之魂，淬炼履职之能，通过理论学习提高政治能力、思维能力、实践能力，着力增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，不断以追赶超越的紧迫感和真抓实干、一抓到底的韧劲扬优势补短板强弱项。要做好当前重点工作，谋划组织好第二批主题教育，全力以赴保持经济稳定恢复，扎实办好民生实事，毫不松懈抓好各领域风险隐患排查化解，确保各项工作有序推进、社会大局和谐稳定。
我们要在把主题教育成果转化为推动高质量发展上持续加力、落地见效，进一步树立和践行正确政绩观，增强干的动力，形成干的合力，以实际行动推动现代化美好安徽建设取得新进展新成效。要坚持以自我革命精神认真履行全面从严治政治责任，牢记“三个务必”，认真践行“三严三实”，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，持之以恒正风肃纪反腐，持续营造风清气正的政治生态。当前，要发扬善始善终、善作善成的精神，圆满完成第一批主题教育各项任务，谋划准备好第二批主题教育，确保整个主题教育都能取得预期效果。
【篇二】幼儿园党建党课
凝心铸魂筑牢根本。理想信念是共产党人精神上的钙，坚定理想信念，始终是共产党人安身立命的根本。深入开展主题教育，就是要教育引导广大党员、干部经受思想淬炼、精神洗礼，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，弘扬伟大建党精神，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。崇高信仰、坚定信念不会自发产生，必须把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，坚持思想建党、理论强党，自觉用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动全党更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
锤炼品格强化忠诚。对党忠诚是共产党人必须具备的政治品格，是纯粹的、无条件的。深入开展主题教育，就是要教育引导广大党员、干部锤炼政治品格，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。对党忠诚是政治标准、更是实践标准，要体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在日常言行上，自觉做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做，不讲条件、不搞变通，不掉队、不走偏，保证全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
实干担当促进发展。干事担事，是党员、干部的职责所在，也是价值所在。深入开展主题教育，就是要教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。“为学之实，固在践履。”坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，根本目的在于指导实践、推动工作。广大党员、干部要清醒认识我国发展所处的新的历史方位，认清前进道路上的机遇和挑战，更加自觉地以***新时代中国特色社会主义思想为指导，不断提振信心和斗志，凝聚智慧和力量，埋头苦干、勇毅前行，为强国建设、民族复兴不懈奋斗。
践行宗旨为民造福。我们党的根基在人民、血脉在人民。坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命。深入开展主题教育，就是要教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民，一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。我们党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。党员、干部特别是领导干部要清醒认识到，自己手中的权力、所处的岗位，是党和人民赋予的，只能用来为党和人民做事，要树立正确的权力观、政绩观、事业观，不慕虚荣、不务虚功、不图虚名，切实做到为官一任、造福一方。
廉洁奉公树立新风。清正廉洁是我们党的政治本色，也是共产党人的政治品格。深入开展主题教育，就是要教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。坚守廉洁奉公的价值追求，就要保持共产党人艰苦朴素、公而忘私的光荣传统，不计较个人得失，不贪图享受，守纪律、讲规矩。共产党人拥有人格力量，才能赢得民心。党员、干部用自身言行体现出清正廉洁、克己奉公等党的优良作风，就能展现出人格魅力，就能成为周围人学习的榜样、行为的示范、工作的标杆，就能以优良党风带动形成风清气正的社风民风。
【篇三】幼儿园党建党课
亲爱的朋友们：
今年是中国共产党成立100周年，从1921年成立以来，党已经走过了100年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这100年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的100年，是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大，不断开创各项事业新局面的100年。
对于我们这些青年学生，都必须要认真学习、正确认识党的光辉历史和伟大功绩，并永远铭记在心。努力提高自身的理论水平，全面掌握国情，正确理解并自觉贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策，知古鉴今，以史为镜，不断总结经验，开创未来。
党的风雨100年历程是令人难忘和感慨的。在近代中国历史发展的必然中创立，经受大革命洪流中锻炼和考验，在土地革命中开辟出中国的革命道路，后来成为抗日战争中的中流砥柱，最后夺取民主革命的全国胜利。抗日战争胜利后，中国共产党顺应全国人民的强烈要求，争取建立一个和平、民主、独立、富强的新中国。
然后经历了从新民主主义向社会主义的过渡，艰辛探索着社会主义的建设道路，然后在不断的总结和反思中选择了建设中国特色社会主义的道路……100年来，党一直把发展社会主义作为主题，把中国实情和马克思主义很好地结合到了一起，取得了很多成就。虽然在过程中也犯了一些错误和存在问题，但成就还是主流，缺点和错误是支流。
党的历史不是三言两语就可以概述的，需要我们在不断的学习中慢慢去体会和感悟。不忘党的历史，开创美好未来。明白党和人民的不容易，懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断培养我们的爱国热情，弘扬爱国主义精神，为把我们的祖国建设地更加强大而努力奋斗!
【篇四】幼儿园党建党课
我们要以高度自觉接受主题教育锻造洗礼，坚持学思用贯通、知信行统一，凝心聚力谋发展，实干担当谱新篇，切实把学习的成果转化为奋进新征程、建功新时代的实际行动。坚持学思用贯通、知信行统一，以更多创造性贯彻落实的务实举措，努力交出一份“走在前、作示范”的高分答卷。
以学铸魂，核心是筑牢忠诚之魂。铸牢忠诚之魂，要求我们深刻领悟“两个确立”的决定性意义，始终在政治上坚决拥护、思想上高度信赖、行动上紧跟紧随、情感上衷心。要求我们永葆绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政治本色，以勇于担苦、担难、担重、担险的实际行动诠释绝对忠诚。坚持久久为功、善作善成，善于“弹钢琴”，精于“绣花功”，勤于“钉钉子”。
我们要紧扣总目标和根本任务，坚持突出导向、突出重点、突出实效，做到精准把握、精心谋划、精细组织，强化全员参与、全面推进、全力投入，凝心铸魂，担当作为。把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，确保在大是大非面前旗帜鲜明，在各种诱惑面前立场坚定，任何时候任何情况下都让人民满意。
我们要掌握科学思想方法，要求我们正确把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，学会用战略思维谋全局、历史思维看长远、辩证思维抓重点、系统思维强统筹、创新思维增活力、法治思维求善治、底线思维保安全。
我们要持续在以学增智上下功夫，不断把理论学习成果转化为推进现代阳建设的具体行动和务实成效。要持续在以学正风上下功夫，当好良好引领者、营造者、维护者。要持续在以学促干上下功夫，进一步巩固拓展经济向好态势，持续增进民生福祉，守牢安全稳定底线，冲刺全年目标任务。不断提高运用这一重要思想武装头脑、指导实践、推动工作的能力和水平。
我们要鼓足干事创业精气神，锐意进取、迎难而上，全力以赴把工作推进到位、抓出实效；下足调查研究真功夫，身到心入“察实情”、紧盯问题“出实招”、抓铁有痕“求实效”；练就担当实干硬本领，在***矛盾难题、克服障碍阻力、应对风险挑战中敢于担当、勇于担当、善于担当，努力以新担当新作为书写中国式现代化实践。
我们要拿出更多***发展难题的实招、硬招，不断提高运用科学理论解决实际问题的能力。真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在我们的从政行为中”。要联系实际学，坚持把理论学习与加强政治历练、实践锻炼、专业训练结合起来，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，重实效、强实干、抓落实，努力把主题教育成果转化为拼经济搞建设促发展的“满意答卷”。
【篇五】幼儿园党建党课
中华民族共同体，是中国历史发展的产物。中华民族共同体意识，是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。***总书记在党的十九大报告中鲜明提出“铸牢中华民族共同体意识”，把握的是几千年历史演进的客观规律，揭示的是新时代民族工作的主题主线，彰显的是团结凝聚各族人民、共同实现伟大梦想的信心决心。对于这个趋势和目标，社会各界高度认同，我们要加深对这一重要论述的全面理解，做好相关工作。
第一，铸牢中华民族共同体意识既要靠说，又要靠做。有人认为“铸牢中华民族共同体意识”最后落在“意识”，便觉得这完全是意识形态领域的事，只要把道理讲清楚、把宣传做到位就可以，并不需要做其他工作。事实上，存在决定意识，同时意识也反作用于存在。“中华民族共同体意识”作为一种“意识”，也实实在在影响到中华民族共同体的“存在”。铸牢中华民族共同体意识的工作涵盖巩固和发展中华民族共同体的方方面面，既应在思想上教育引导，讲清讲明中华民族是怎么来的、为什么是共同体；也应在实践中步步推进，积极营造各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境，让各民族更好共居共学共事共乐，更好交往交流交融。只有既说又做，既说得好又做得实，才能达到预期效果。
第二，铸牢中华民族共同体意识既是民族工作主题主线，也是其他各项工作都需要遵循的重要原则。有人认为，铸牢中华民族共同体意识，只是民族工作的任务，具体涉及民族团结进步创建、城市民族工作等，只要完成了这些任务，就算是铸牢了中华民族共同体意识。事实上，铸牢中华民族共同体意识关系到整个国家和中华民族的未来，绝非一般意义上的民族工作所能涵盖，更不是民族工作部门一家的事。如同全面依法治国是国家治理的一场深刻革命而远远不仅限于政法部门的工作一样，铸牢中华民族共同体意识也需要整个国家、整个社会共同努力，各个领域、各项工作都应体现这一点，而不能与此相背离。比如，在实现脱贫奔小康的时候，各地区各部门都要认真学习贯彻***总书记的要求，确保少数民族一个都不能少。如果发展长期失衡，就容易造成民族关系失衡，影响中华民族共同体意识的铸牢。在出台一些具体帮扶政策的时候，应充分考虑民族地区实际，坚持统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合，把宪法和民族区域自治法的规定落实好，帮助民族自治地方发展经济、改善民生。
第三，铸牢中华民族共同体意识既要面向少数民族，也要面向汉族。有人认为，只有少数民族中才可能存在对中华民族的认同问题，汉族中不会存在。事实上，少数民族中可能存在的“狭隘民族主义”和汉族中可能存在的“大汉族主义”都是“铸牢中华民族共同体意识”的大敌。少数民族如果只认同本民族而不认同中华民族是危害，汉族如果只认同汉族是中华民族而忽视其他民族也是中华民族同样是危害。因此，202-年中央民族工作会议强调，要在全社会不留死角地搞好民族团结宣传教育。这就要注重广泛性，既包括少数民族，也包括汉族，就要引导各族群众都牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观，自觉维护国家最高利益、民族团结大局。任何把本民族自外于中华民族或是将兄弟民族疏隔于中华民族之外的言行都要坚决反对。
第四，铸牢中华民族共同体意识要正确把握“一”和“多”，构建起各民族共有的精神家园。有人认为，讲中华民族和讲各民族是对立的，讲中华民族就不能讲各民族，讲各民族就等于否定了中华民族。这样的理解本质上是没有正确认识中华民族和各民族的关系。202-年中央民族工作会议强调，多民族是我国的一大特色，也是我国发展的一大有利因素。各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化。我国历史演进的这个特点，造就了我国各民族在分布上的交错杂居、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。各民族优秀传统文化都是中华文化的重要组成部分，都可以在社会主义核心价值观引领下，实现创造性转化、创新性发展和交融互鉴。各民族同胞都是骨肉兄弟，都可以在全面建成小康社会的进程中，更好享有现代化的生产生活方式，进一步增强作为新时代中华儿女的自信与自豪。中华民族历来都是一个具有无穷创造力和强大包容性的民族，铸牢中华民族共同体意识不是要人为取消民族特色、消除民族特点，而是要在一个更高的层次把中华各民族更好凝聚起来，在中国共产党的领导下，在中华民族大家庭中，更加团结一致地为实现伟大复兴中国梦不懈奋斗。
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