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幼儿学前教育活动总结1
为了全面贯彻落实《教育厅关于开展20***年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，在第七个全国学前教育宣传月活动之际，我园开展了学前教育宣传月“科学做好入学准备”系列活动。
为了让家长更多的了解“科学做好入学准备”，我园从5月20日开始，结合教育局学前教育科的要求，陆续在公众平台和班级群里推送有关“科学做好入学准备”的相关知识，让家长真正能了解到什么叫科学的入学准备。
20***年***月***日，我园开展了小中大班亲子绘画展，各班老师根据本班的实际情况确定了绘画的主题，并要求家长和孩子要求完成自己的作品。家长带领孩子们搜集材料、动手动脑、飞针走线，画剪折粘，充分地废物利用，活动中共呈现出各种美观的绘画作品。通过这次绘画评比活动，极大地激发了家长和孩子们的动手能力及实践创新能力，紧密结合了幼儿园教育宣传月“科学做好入学准备”活动。丰富了幼儿园环境布置及家园合作的检验，活动取得了良好的教育效果。
为了切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健康，激发幼儿学习兴趣，培养认真专注的学习习惯，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。20***年***月***日上午，大邑县晋原玉龙幼儿园带领民办园光华幼儿园和佳培幼儿园开展学前教育宣传月社区宣传活动。老师们向社区里的爸爸妈妈、爷爷奶奶们详细的讲述了入学准备包括了哪些内容，大邑县晋原玉龙幼儿园开展20对入学准备过程中家长们的一些困惑和问题进行了解答。通过社区宣传活动，帮助家长们较为清楚的认识到在入学准备的过程中孩子学习品质的培养比知识技能的准备更重要。
“小学生是怎么上课的？”“小学生上课和幼儿园一样吗？”即将上小学一年级的孩子对于小学生活充满了好奇与渴望。幼儿园特别邀请了来自银都小学的老师、大二班且晟杰的妈妈为即将进入小学一年级的孩子开展了幼小衔接体验课。 老师亲切自然的教态，及时到位的鼓励，活泼生动的课堂氛围，深深地吸引着孩子们。孩子们也亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。每个孩子的心中满是兴奋与激动，他们个个聚精会神，认真倾听，积极举手发言，真正体验了一回小学生的乐趣。
为了更好的科学做好入学准备，让即将毕业的大班孩子们提前熟悉小学环境，了解小学生活，激发孩子们的入学愿望，6月10日上午，玉龙幼儿织毕业班的孩子们参观了大邑县潘家街小学，距离地感受、体验小学生的学习生活。
小朋友们排着整齐的队列步行来到潘家街小学，小朋友们都被小学校园里新鲜的环境，明亮的教室所吸引了，他们遵从老师的引导，怀着好奇和期盼的心情参观了潘家街小学美丽的校园、学校的教学楼，文化长廊等校园环境。孩子们认真的观察着宽敞明亮的教室，整齐的课桌、安静的课堂，孩子们不由自主地放轻了脚步。听着老师生动的讲解，看着哥哥姐姐认真上课的样子，孩子们的眼神中透露出一种向往和羡慕之情，看得出他们正对做一名小学生充满着向往。本次参观活动，给孩子们留下了深刻的印象，他们亲身体验到了小学生活与幼儿园生活的不同，不但提前熟悉了小学环境，也更激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。
为广泛传播家庭教育知识，进一步提升家长家庭教育水平，充分发挥社区、家长学校的作用，帮助家长和孩子能科学的做好入学准备。6月18日晚上七点，玉龙幼儿园邀请了国家三级心理质询师、四川国炯律师事务所主任律师伍德福和成都市优秀青年教师、潘家街小学副校长余馨，为全园毕业班的家长开展了一次主题为：“科学做好入学准备”的专题讲座。伍律师在讲话中强调：家长们对家庭教育要充分认知，深刻意识到家庭教育的重要性，同时希望家长们对家庭教育知识要加强学习，不断提升家庭教育水平。并联系实际生活深入浅出地道出如何科学实施家庭教育的知识和技能，期间讲座中很多生动真实的案例时时引发了家长们的共鸣。余校长围绕“幼小衔接”内容深深地打动着每位家长的心，余校长在近一个小时的介绍中，以丰富的经验、生动的事例从小学与幼儿园的差异、入学准备以及家长最关注的一些问题等方面向家长们进行了详细而实用的讲解，通过一个个案例和故事帮助家长学习从物质到生理以及心理上帮助孩子做好各种准备，使家长们受益匪浅。同时余校长还用各种有趣的问题和在场的家长进行互动和交流，整个讲座时间所有家长都聚精会神，不停用手机记录下重要的内容。
人生百年，立于幼学。我园宣传月活动通过多视角、多形式宣传，呈现了“科学做好入学准备”的重要性和具体方法，让广大家长认识到了“小学化”的危害，为孩子科学做好入学准备营造了良好的社会环境，为广大幼儿的健康、快乐成长打下了坚实的基础。守护童年有你有我，为了孩子的健康快乐成长，让我们共同努力。
幼儿学前教育活动总结2
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，以下小编为大家整理了幼儿园学前教育宣传月主题活动总结,希望对大家有帮助!
学前教育宣传月主题活动总结
根据《教育部办公厅关于开展20***年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔20***〕8号)要求，为深入贯彻落实文件要求，我园领导高度重视学前教育宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑，现把我园的具体工作开展情况汇报如下：
一、成立领导小组，专人负责
我园成立以校长丛众为组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍为副组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣传月工作。
二、明确宣传工作的主题。
我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕《指南》让科学育儿知识进入千家万户。的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。
三、宣传时间
20***年6月9日至7月9日。
三、宣传重点
1.以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《山东省学前教育规定》、《临朐县学前教育三年行动计划》以及学前教育项目实施政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。
2.以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。
3.以县教育局《关于进一步规范幼儿园办园行为的意见》(临教字[20***]20号)《关于规范幼小衔接等工作的通知》(临教通字[20***]128号)《临朐县20***年幼儿园办园绩效评估方案》等文件为重点的规范办园宣传。
幼儿学前教育活动总结3
5月20日至6月20日是第七个全国学前教育宣传月，为贯彻落实《***市教育局关于开展2018年学前教育宣传月活动的通知》精神，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，涉县二幼开展了以“我是幼儿园教师”为主题的一系列学前教育宣传活动。
一是开展“我是幼儿园教师”征文比赛。老师们做出回应，精心挑选材料，积极撰写文章。围绕这条主线，写下真实的例子，写下自己在生活和工作中的感受，感受和爱的奉献。
二是开展“我是幼儿园教师”演讲比赛。老师们畅谈了自己对托幼教育工作的体会和感受，畅谈了对学前教育事业的忠诚和热爱。参加演讲的教师有从教二十多年的老教师，也有刚刚加入幼教岗位的年轻教师，教师从不同的角度、从参加工作以来的经历、从身边的一件件小事来阐述了对教师这一行业的理解和感悟，对教育事业的执着和奉献。
三是开展“我是最美幼儿园教师”评选活动。通过绘画技能竞赛，选拔出最优秀、最漂亮的学科教师成立名师工作室。
幼儿学前教育活动总结4
为贯彻落实仙游县教育局《快乐生活，健康成长学前教育宣传月活动实施方案》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了快乐生活，健康成长学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用鲤中实验幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
我园围绕活动主题，积极参加县组织的的大型户外宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
通过LED显示屏、发放宣传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育小学化现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(3)宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育小学化的危害及防止和纠正小学化现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动， 使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
幼儿园学前教育宣传月活动总结20***二
按照省市级的具体要求，一科学观发展为指导，深入贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，我园为提高教师们的准也素质及家长科学育儿水平，营造了了解孩子、支持学前教育的良好氛围，我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动，教师的专业素质提高了，家长的科学育儿水平提高了，孩子们健康快乐了。现将班级活动总结如下：
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结一、我们教师积极参加园组织的全体教师会议，认真学习解读了具体的活动方案，会后我们三位教师共同商讨并制定相关的班级活动方案。
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结二、通过班级飞信及班级QQ群等各种形式积极宣传关于《学习【指南】，了解孩子》为内容的学习资料并进行群讨论，争取各位家长的理解和支持。
5月份的时候，我们及时将园领导上传至园QQ群中的《指南》及相关解读内容转发到班级QQ群和飞信中，引导各位家长积极学习了解指南的内容，并在群讨论中探讨关于《倾听孩子 共同成长》为主题的相关内容，家长们积极发言，实实在在说出了自己日常育儿的成功及小困惑，家园活动收到很好的效果。
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结三、在家长中开展关于《倾听孩子，共同成长》主题征文活动。 刚开始的时候，家长们嫌麻烦，于是我们就耐心地向家长朋友委婉提出各种合理的建议和意见，实实在在的讲出内心的感受和经验体会，经过交流，家长们渐渐认可了，积极地投入到征文活动中来，都实实在在就自己孩子的情况参照《指南》的要求进行较详细地阐述，我们读了家长们一封封的征文，感觉走进了家长们真诚的内心世界，对每一位孩子有了重新的认识，对我们的一日教学提供了新的、更有力的参照。我们一切都是为了孩子好这种心态渐渐在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持，于是我们的教学工作同样得到家长们的关注，更多的家长积极参与到班级活动中来，家园关系得到良好发展。
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结四、认真学习解读《指南》内容，积极探讨和创新我快乐，我自主的师幼互动教学模式。
通过自身学习，认真地分析本班幼儿的实际情况，分析原因，找出差异，制定合理的教学计划。我们三位老师坐在一起认真分析交流了学习心得，将自己学到的知识运用到每日的教育教学活动中。了解每一位幼儿，认真对待授课内容，做到心中目标明确，认真备课，精心制作相关道具，改变些许的简单说教教学方法，采取了孩子喜欢的快乐游戏的教学方法，积极为幼儿营造良好的、轻松的学习环境，保证幼儿身心健康快乐。
五、利用空闲时间多学习相关的《指南》内容，积极参加园里组织的相关考核。
六、积极参与园组织的倾听孩子，共同成长教师征文活动。
通过对《指南》相关内容的理解，结合幼儿实际情况，我们认真分析和总结，写出了自己感受，为以后的教育教学提供了帮助。
在我们园领导正确的引导下，我们教师从内心意识到学习的重要性。其实简单的学习还是是远远不够的，这只是一个良好的开始而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中?作为幼儿教师，我们要虚心学习，全面提高自己的专业文化素养，积极争做一名优秀的、专家型的幼儿教师。
幼儿学前教育活动总结5
《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”以下***xdl为大家收集了2篇幼儿园学前教育宣传月活动总结,希望对大家有帮助!
一为贯彻落实***市***区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，让广大家长和学前教育工作者走出误区和困惑。现将我园具体工作汇报如下：
1我园高度重视宣传活动，精心组织成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2制定了实践活动计划和一系列宣传计划
三。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。科学规范宣传内容，确保宣传效果
、5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借活动，传达***市***区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
6月5日，宣传月领导小组成立，制定宣传月实施方案。
宣传月期间，在幼儿园醒目位置悬挂标语，营造宣传月的氛围。
、6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月27日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
、6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。让家长和社会明白，幼儿园坚持科学教育，规范办园行为。
幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为 。
二依据教委办《关于开展201x年镇学前教育宣传月活动的通知》指导，为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传学前教育的重要性和科学的育儿知识。让广大家长和学前教育工作者走出误区和困惑。
具体总结如下：
为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
1宣传内容：宣传学前教育发展方针，增强社会共识。
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